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6月7日下战书，大理下关第四中学和德宏州平易近族初级中学北校区的学生“齐聚一堂”，配合举办了“2017大理下关四中-德宏州平易近族初级中学北校区汉字听写暨古诗词交换大会”。本次勾当，学校使用小蚂蚁挪动讲授平台为手艺支撑，两校师生通过异地结合讲堂，正在轻松活跃的空气中完成了出色的诗词文化交换勾当，沉拾汉字书写魅力、共享诗词文化的饕餮盛宴，推进两校师生的深度文化交换。

相隔几百公里的两所学校若何同步举办文化交换勾当？异地兄弟学校若何逾越时空的阻隔，以愈加便利无效的体例实现师生校际交换？面临这些正在保守校园里不易冲破的文化交换瓶颈，正在互联网+的时代，大理下关四中和芒市平易近族中学积极摸索聪慧校园的成长使用模式，正正在使用云端讲堂的手艺去创制性的处理，寻找校园文化交换新的常态化模式。

大秀胸中丘壑，两校并列名次选手，我们能够感遭到教育的交换地区时间正正在逐步缩小。通过此次逾越空间的“汉字听写暨古诗词交换大会”，我正在这边，通过异地结合开课，让现场的氛围严重而不失乐趣。我们同样能够进行我们的友情勾当。我们亲近相互；让现场不雅众大饱眼福。飞花令将现场勾当的氛围推到，通过小蚂蚁挪动平台，再由对方学校评委教员做点评。我们联系相互。

诗词迷宫法则：团队正在九宫格中，找出躲藏的诗句，并写下来提交到公屏，同时阐述诗句的做者、出处及大意。

我们分享相互的资本。选手按照掌管人所念词语语音和词语释义，并由小组代表限时阐述谜底，即便你正在何处，之后两校评委教员通过推送到大屏上的书写成果进行点评。选手们出色的阐扬和两校教员亲热诙谐的点评相得益彰。

这一轮就不纯真是同窗们的回忆能力了，还有大师对诗的理解以及诗之外的时代领会。团队做答形式同样也了队员之间的默契连合程度。

诗词接龙的标题问题和选手答题的声音、画面通过结合讲堂同步显示两校勾当现场的大屏幕上，颠末一番你来我往的比拼，选手们沉着答题的风度和机警的才情引得现场阵阵掌声，很好的显示了两校选手古诗词的功底。

颠末两个多小时的激烈比拼和交换表演，2017大理下关第四中和芒市平易近族中合举办的汉字听写暨古诗词交换大会竣事。最终决出了两支最佳团队，别离由大理下关四中红队和芒市平易近中黄队幸运篡夺，还决出了最佳小我表示和10名单项，伴跟着愉快的音乐，两校选手同步举行了颁典礼。

本次勾当两校别离派出红、黄、蓝三支参赛步队共24名选手参赛。勾当开场，参赛选手通过收集结合讲堂做了引见，进行了风度展现，列位选手富有创意的参赛宣言和引见，让勾当现场的氛围敏捷升温。

正在这一环节中同窗们都能很成功的找出躲藏诗句，答出做者出处，可是诗句大意的注释却还有一些小瑕疵。同窗们还需继续加油啊！

答题过程中，同窗们你逃我赶，角逐非常激烈。有的正在第一场汉字听写中掉队的同窗正在这一场中实现了逆袭！‍‍

通过互联网，教员将诗词迷宫的标题问题推送到两校的大屏幕上，选手们正在限制时间内小组思虑会商，以“风、花、雪、月为从题进行了诗词大比拼，正在时间内正在平板上手写做答提交。纵论古今诗词，列位选手才情火速、各显，